６年生を送る会

 卒業まで2週間の今日、小学校では6年生を送る会が催されました。これまで厚床小学校を引っ張ってくれた６年生に「ありがとう」の気持ちを込め、19名の児童全員でゲームをしたり、伝統の荒馬を披露したり、思いを伝えったり、素敵な時間のプレゼントをしました。

1か月前から、5年生を中心に「どうやったら6年生を喜ばせることができるだろう？」と皆で相談し、作り上げた送る会でした。6年生はとても楽しかったようで、大成功でした。

「多様な性」 ～養護教諭による中２保健授業～

　２月２４日（木）、中２で養護教諭の先生による保健の授業がありました。テーマは「多様な性」。ジェンダーという言葉は、たくさんの人に浸透しているようです。１２月２７日（火）の根室市子ども会議で、ジェンダー平等について執行部の人達が話し合ってきたところです。

　「性」と言ったときに、体の性を含め４つに分けられます。「からだの性」「こころの性」「好きになる性」「表現する性」について生徒たちは説明を聴いていました。ＬＧＢＴ（Ｑ）って何？　男女トイレの個室数の差、制服のルール、入学願書の性別について、１人１人考え、発表しました。

　世の中には、いろいろな考えや価値観を持った大勢の人々がいます。セクシャルマイノリティの人達を理解するきっかけとなる授業でした。

厚床スノーパーク！

 以前このブログでご紹介させていただいた雪山では、子どもたちの歓声が響き渡っています。子どもたちがそりで滑った後はスロープ状のコースとなり、３本のコースが自然と出来上がっています。登る斜面と滑る斜面を分けて、自分たちの中で自然とできたルールの中で楽しんでいます。

　もともと作っていた、かまくらとミニリンクに大きな雪山が加わり、楽しい冬の遊び場となっています。

中３総合「発表をつくる」

 　昨日の別当賀川・生き物図鑑ができるまでに、様々なことを体験し、調べてきました。その発表（プレゼンテーション）を３月８日（火）に行う予定です。今日は、その準備のために、プレゼンづくりをしました。それと並行して、「別当賀川・生き物図鑑」の制作（配布用）も行いました。

中３「別当賀川・生き物図鑑」試作品ができました

　中学３年生で行っている「川」についての学習で、生き物図鑑を作りました。厚床地区を流れる別当賀川にはどんな魚や生き物がいるのか、たも網漁と釣りによって実際に採り、調べて手持ちサイズのカード式図鑑にしました。表には画像と名前、裏には生息域や食べるものなどのデータがまとめられています。

　毎年中３が新しい生き物を発見するたびにデータが増えていくシステムになっています。

　　　　　　　　　　　　表紙です。

　　　　　　　　　　　　表面の「カワヤツメ」をめくると、

　　　　　　　　　　　　生息域、すみ場所、食べるもの、分布が載っています。

　　　　　　　　　　　　興味深い生き物がたくさんあります。

厚床発祥「サッカーリング（仮）」 ～コロナ禍の新種目～

　コロナ感染対策のため、バスケットボールはドリブルとシュート以外できません。それに代わる団体競技で、体を緻密に動かし、作戦が必要な種目はないかと、体育の担当教諭が考えました。

　カーリングとルールが近い「サッカーリング！」。カーリングのストーン（石）にあたるのがソフトバレーで、空気を少し抜いて転がりにくくします。基準になるボール(緑色)に、一番近いチームが勝ち。また、大フラフープの枠に入れば１点、小フラフープの枠に入れば２点など、誰でも気軽に楽しめる競技です。

　生徒たちは１回目の授業でルールを覚え、今回２回目の授業で男女で対戦。とても楽しそうに、真剣に競技をしていました。蹴りの正確さと豪快さが勝敗を決めるのかもしれません。フラフープに入れるのは、なかなか難しいようです。

　回数を重ねるごとに、ルールを改善し、いずれは厚床発祥の競技になるかもしれません。

　

　

　

　

「プラス思考」でいこう！ ～前向きに自分らしく～

 　中学校１線校舎の学習室２の廊下掲示板に、性格を表す言葉についてひとことアドバイスが掲示されています。

　「僕はがんこで突っ走っちゃうんだよね～」「私は神経質で、何でも気になっちゃうのよね～」など、あまり自分を肯定的に見られない人が、自分自身で前向きに生きていけるようにと、養護教諭の先生が分かりやすく解説しています。

　短所に見えがちな性格も、見方を変えれば長所になる、マイナス思考よりプラス思考の方が人生は楽しくなります。くるんと回転させて、短所を長所として捉えることができますよ！　小学生の皆さんもぜひ、中学校校舎に来て見てください。

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落石小学校とリモート学習

 落石小学校の3・4年生と一緒に、厚床小学校の3・4年生の子どもたちが、合同で外国語活動を行いました。合同といっても、今はコロナで他校の友達と直接会うことができません。そこで、オンラインで厚床小学校と落石小学校とをつなぎ、リモートで行いました。

　はじめに落石小学校の児童が英語で自己紹介をし、自己紹介の内容についてALTのマシュー先生からクイズが出され、厚床小学校の児童が答えました。次は厚床小学校の児童が自己紹介をして…という流れで進んでいきます。

　

　クイズは全ての問題で正解でした。リモートで行った英語の自己紹介が、お互いに通じていたようです。リモートでも、普段合うことのない他校の友達に伝える緊張感、ほどよい緊張が頑張ろうという気持ちにつながること、自分の英語が通じる実感と喜び、いろいろなことを感じることができました。

遊べる大きな雪山！ ～ＰＴＡのご協力で造成～

　本日２月７日（月）朝、ＰＴＡのご協力により、大きな雪山を造成していただきました。ありがとうございます。

　子ども達と職員で作った雪山（トンネル付き１つ、小山１つ）や、ミニスケートリンクで外遊びをしていました。もっともっと遊びたいという子ども達のために、ＰＴＡの方が大きい雪山と中くらいの雪山を造ってくれました。安全に注意して、思う存分遊んでほしいです。

厚床の未来は？！

 中３総合的な学習の時間の「環境教育」では、別当賀川と標津の薫別川との比較で、厚床の未来について考えています。今まで、実際に両方の川を見に行って、水質や周りの環境について調べてきました。森林の多さ、人や建物の多さなどが影響していると推測し、今後私たちの郷土をどう守っていけばいいのかを考えています。